FINALIZANDO LA ASIGNATURA…
Tuvimos la última clase con Esperanza tal y como habíamos acordado.
Nos explicó que, al no poder realizar las prácticas en el colegio, tenía que evaluarnos de alguna otra forma, así que nos pidió que elaboráramos una unidad didáctica por cada grupo.
Las unidades didácticas se realizarían a raíz de las sesiones del proyecto. Como en total no somos 10 grupos, la profesora nos dijo que la primera y última sesión tenían que estar obligatoriamente, y de las restantes, podíamos escoger la que más nos gustara.
La forma en la que Esperanza quería evaluarnos me parecía totalmente acertada, ya que fue comprensiva y tuvo en cuenta que pudiésemos estar agobiados, por lo que era una labor que no nos ocupaba demasiado tiempo y además, al ser en grupo, podíamos repartirnos un poco el trabajo y se hacía mucho más fácil su realización.
Además, ya habíamos trabajado en grupo justo antes para elaborar las actividades y no habíamos tenido ningún tipo de problema para ponernos de acuerdo, y como todos estábamos igual de ocupados con el TFE y otras asignaturas, pues todos intentábamos trabajar codo con codo para terminar lo más pronto posible.
Como siempre durante el confinamiento, nos reunimos por zoom y fuimos elaborándola entre las cuatro. La hicimos bastante rápido, puesto que son muchas las unidades didácticas que llevamos realizadas a lo largo de estos cuatro años.
Finalmente, pusimos todas las unidades didácticas en común, por lo que el trabajo estaría terminado.
Nos explicó que, al no poder realizar las prácticas en el colegio, tenía que evaluarnos de alguna otra forma, así que nos pidió que elaboráramos una unidad didáctica por cada grupo.
Las unidades didácticas se realizarían a raíz de las sesiones del proyecto. Como en total no somos 10 grupos, la profesora nos dijo que la primera y última sesión tenían que estar obligatoriamente, y de las restantes, podíamos escoger la que más nos gustara.
La forma en la que Esperanza quería evaluarnos me parecía totalmente acertada, ya que fue comprensiva y tuvo en cuenta que pudiésemos estar agobiados, por lo que era una labor que no nos ocupaba demasiado tiempo y además, al ser en grupo, podíamos repartirnos un poco el trabajo y se hacía mucho más fácil su realización.
Además, ya habíamos trabajado en grupo justo antes para elaborar las actividades y no habíamos tenido ningún tipo de problema para ponernos de acuerdo, y como todos estábamos igual de ocupados con el TFE y otras asignaturas, pues todos intentábamos trabajar codo con codo para terminar lo más pronto posible.
Como siempre durante el confinamiento, nos reunimos por zoom y fuimos elaborándola entre las cuatro. La hicimos bastante rápido, puesto que son muchas las unidades didácticas que llevamos realizadas a lo largo de estos cuatro años.
Finalmente, pusimos todas las unidades didácticas en común, por lo que el trabajo estaría terminado.
Idem.
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